公司中標合肥市第六中學(xué)教育集團新橋校區(qū)設(shè)計總承包
發(fā)布日期：2021-09-30
近日，公司方案創(chuàng)作中心攜手規(guī)劃景觀設(shè)計院、建筑裝飾設(shè)計院等憑借優(yōu)質(zhì)的設(shè)計方案和專業(yè)的工程技術(shù)，在與全國多家知名建筑設(shè)計單位的激烈競爭中脫穎而出，成功中標合肥市第六中學(xué)教育集團新橋校區(qū)設(shè)計，設(shè)計內(nèi)容包括方案設(shè)計、施工圖設(shè)計等。
開放·共融——設(shè)計延續(xù)六中老校區(qū)“中心花園”的特點，規(guī)劃進一步升華，以“開放”的姿態(tài)，打造“校園公共客廳”，視野開闊，景觀豐富，有別于較為封閉、中心行政樓的布局。采用“環(huán)形”空間組織模式，將教學(xué)、科技、文化展覽、圖書等功能融為一體，獲得最大化的中心花園，建筑與環(huán)境融合共生。
“環(huán)內(nèi)”自然成“園”，是溫馨庭院；
“環(huán)外”是城市公園、綠帶，將自然引入校園；
“環(huán)上”是多層次、多維度的各種生態(tài)、綠化空間；
鳥瞰圖
項目位于合肥經(jīng)開區(qū)新橋科技創(chuàng)新示范區(qū)，用地約218畝，東、南側(cè)為主干道焦湖路、王橋路，北接次干道余壩路，西臨規(guī)劃支路，建設(shè)規(guī)模為105班寄宿制高中，總建筑面積約18萬平米。鳥瞰圖
設(shè)計以“花朵”為主題，以“碩果”為構(gòu)圖中心，寓意六中桃李滿天下的教育成就。規(guī)劃隱喻“6”字圖案，映射六中步步高升、揚帆起航的美好愿景。中心花園環(huán)形學(xué)街半鳥瞰圖
項目秉承“開放共融、活力創(chuàng)新、綠色生態(tài)”的設(shè)計原則展開：開放·共融——設(shè)計延續(xù)六中老校區(qū)“中心花園”的特點，規(guī)劃進一步升華，以“開放”的姿態(tài)，打造“校園公共客廳”，視野開闊，景觀豐富，有別于較為封閉、中心行政樓的布局。采用“環(huán)形”空間組織模式，將教學(xué)、科技、文化展覽、圖書等功能融為一體，獲得最大化的中心花園，建筑與環(huán)境融合共生。
中心花園教學(xué)區(qū)透視圖
活力·創(chuàng)新——我們創(chuàng)造性地提出“環(huán)形學(xué)街、文化展廊”理念，將校園文化、閱覽、交流空間布置其中，賦“環(huán)”予功能。尺度豐富、錯動的走道，架空、平臺是學(xué)生相聚、分享的場所，與中心花園互相滲透，相映成趣，布局靈動而創(chuàng)新，使校園煥發(fā)活力。環(huán)形學(xué)街透視圖
綠色·生態(tài)——規(guī)劃通過“環(huán)形學(xué)街”內(nèi)外的通透與關(guān)聯(lián)，塑造“綠色·生態(tài)”的校園。“環(huán)內(nèi)”自然成“園”，是溫馨庭院；
“環(huán)外”是城市公園、綠帶，將自然引入校園；
“環(huán)上”是多層次、多維度的各種生態(tài)、綠化空間；
沿王橋路主入口透視圖
沿焦湖路東入口透視圖
合肥六中新橋校區(qū)設(shè)計采用現(xiàn)代手法，以橫向線條為主，舒展大氣、新穎雅致、生動活潑，形成“騰飛”的態(tài)勢，寄予學(xué)生美好前程。造型既與國際機場、空港小鎮(zhèn)融合，打造走在時代前端、面向未來教育的全新合肥市第六中學(xué)！
